【mon chouchou蒙特梭利親子教室】水煮蛋與《好多好吃的雞蛋》

小女孩做完剝水煮蛋的工作

在準備開動前

突然離開位置

走到閱讀區

然後抱著一本書回來

小女孩的桌子好滿放不下書

她只好將書放在窄窄桌下的大腿上

努力翻開書頁

一旁的我們趕緊將她的餐墊往前挪

終於桌子空出了一個放書的位置

小女孩將《好多好吃的雞蛋》這本書

翻到水煮蛋那一頁

然後手指著自己小碗裏的水煮蛋

我們回應她

對跟書上一樣喔！

剛剛妳剝的水煮蛋就是這樣煮的

蒙特梭利親子教室

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從認知發展來看

能夠將繪本故事與真實生活經驗連結在一起

表示孩子已發展出思考的辨別能力

這同時也提醒我們

要為孩子選擇與他生活經驗相關的繪本

孩子在閱讀時才會產生興趣與喜悅

最後想分享的是

與孩子工作的生活總是充滿趣味與驚喜

【mon chouchou蒙特梭利親子教室】剪茘枝的工作

原本只是洗荔枝的工作

但是只看過沒有枝葉荔枝的女孩

堅持要拔掉果實上的枝葉

才願意進行清洗水果的步驟

所以我們給了女孩一把剪刀

被剪掉樹枝的茘枝新鮮度不受影響

是比較理想的狀況

蒙特梭利親子教室

因為不確定女孩會不會剪

一開始老師幫忙拿著枝葉

後來發現女孩剪的很好

老師就完全放手

給女孩一個獨立的空間慢慢剪完這些枝葉

蒙特梭利親子教室

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今天「在家如何蒙特梭利」講座時，分享這個小故事。

想讓大家知道的真相是，老師沒有那麼厲害，了解每個孩子的能力。我們也需要透過不斷觀察，才能看見真正的孩子，給予適合的協助與引導。

這其中出手的輕與重，我們也是不斷努力學習而後調整，才有如今穩建的經驗。

因此，父母別擔心自己做的不好或怕做錯。

最重要的是，先開始讓孩子在家參與家務工作，觀察孩子，然後再慢慢做調整⋯⋯

【mon chouchou蒙特梭利親子教室】日常生活工作

去年這個時候，民生西路還沒有mon chouchou親子生活空間，但是我的日子每天都過的充實又忙碌。

那幾個月，我和夥伴們忙著準備教具、縫紉、製作教材、研究各種家電產品、研究活動墊材質、布料、織品、尋找新商品、與設計師討論空間的建材色系、天花板與燈光的設計、樓梯扶把高度、樓梯色系和窗戶高度與樣式等等，這其中廁所洗水糟的籠頭更是換了3次。（現在仍有許多部分需要做調整⋯⋯）

在預備教室時我們遇到最大的困難是，台灣廠商出走中國，所以教室中幾樣大型的日常生活工作在台灣無處可買（怎麼會這樣？）

還好與mon chouchou專屬設計師討論後，我們決定自己改造設計這三樣大型日常生活工作。

這些工作使用時間快一年，孩子們都很喜歡，使用時也很順手。不少從國內和國外前來參觀教室的老師和園長，也對這三樣日常生活工作讃不絕囗，紛紛倣造放在自己的蒙特梭利教室裏（謝謝大家喜歡）

猜猜看這三㨾日常生活工作是什麼工作？