【蒙特梭利教室日記】合作的默契

蒙特梭利教室，孩子有單獨工作的時間

單獨工作時

孩子在老師指導後，獨自面對挑戰

開始思考，專注完成工作

這是學習的一種經驗

蒙特梭利教室，孩子有團體合作的機會

團體合作時

孩子們為了完成一個共同目標

願意遵守規範，願意互相配合

這也是學習的一種經驗

合作是一種默契

合作時孩子專注在夥伴的肢體動作、表情

這種專注的時刻稱為觀察

一如此刻

孩子觀察後為了讓工作能順利進行

彼此發展出不需要言語的默契

我才能意外照到這張好照片

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蒙特梭利教室提供孩子單獨的學習經驗，團體合作的學習經驗，並給予孩子主動參與及選擇工作的權利。主動，表示孩子有強烈的動力想獲得知識。主動，是內在的渴望，能趨使孩子專注於觀察、反思、調整，而後孩子終能獲得踏實的學習經驗。