家庭的功能與學校不一樣，家庭在情感上給予孩子更強於學校的支持，在好的生活習慣建立給予孩子多於學校的機會與示範。
家庭環境與學校不一樣，學校的設備並非為了孩子在家容易使用而設計。少了學校專業的設備，如何順利在家培養孩子參與家事工作，希望孩子在家也能獨立、負責對自己有自信，是許多認同蒙特梭利教育父母的困擾。其實為孩子設計適合的家事工作工具並沒有想像中那麼難，生活中許多媽媽的清潔器皿也很適合孩子使用。
家事工作中的洗衣工作，孩子幾歲適合幫忙？沒有一定的答案。在學校洗衣工作是「大」工作，過程繁複，孩子的動作、認知、語言與願意合作的能力必須達到一個程度，洗衣工作才能順利進行。
在家裏，洗衣工作孩子幾歲適合開始幫忙？我的建議是最晩在小女孩月事來了之後，媽媽一定要開始示範指導女孩，如何清洗自己的貼身內衣褲。月事代表小女孩變成大女孩，有關尊重自己身體的範圍，除了身體不可以被侵犯，更包含要有能力保持自己貼身衣物的乾淨。
女孩透過清洗自己的貼身內衣物，能關心自己健康的改變。因為貼身衣物是女孩的另一層肌膚，有能力維持貼身衣物乾淨的女孩，對自己身體的健康照顧及尊重會更仔細些。
想像當媽媽在女孩身邊，溫柔的搓洗女孩的內衣褲，輕聲的傳遞媽媽的經驗與叮嚀。這樣的過程既私密也令女孩安心，在面對自己身體巨烈的改變時女孩將有力量從容面對。
在了解自己貼身衣物與身體之間的關係後，女孩的自覺將會覺醒。她們在每日清洗貼身衣物時，會留意發現衣物的改變，這讓女孩對自己的健康變的更敏感。最後女孩會堅持貼身衣物自己洗，她們不願意再丟進洗衣機，與全家人的衣服一起洗。
身體慢慢長大，思想與外在生活習慣能跟著改變成熟，為自己負責，關心自己的身體，才是真正的身心合一，女孩的未來才能更健康且溫暖踏實。
［洗衣服工具］
沒有留言:
張貼留言