【蒙特梭利環境設計】為什麼孩子需要鏡子

在某個家庭進行諮詢服務時，這位媽媽在做月子時曾上過我的課，所以她為不到九個月的兒子佈置了一個很難挑剔的蒙特梭利居家環境。

在孩子探索的空間中，地墊不是塑膠製；還有個矮櫃放了許多非塑膠的玩具和一籃非常豐富的蒙特梭利百寶箱。媽媽問：「環境還需要什麼呢？」

我左看右看找不到鏡子，「鏡子」孩子的居家環境需要一面鏡子，我告訴媽媽。

每次在課程進行討論到鏡子，這個許多人認為非必需要的生活物品時，媽媽們的疑問總是很多。常問為什麼要給寶寶一面鏡子？鏡子適合使用到幾歲？

嬰兒期-
寶寶在鏡子裏看見反射的自己，他們既驚訝又開心。藉由一面鏡子，寶寶從不認識自己，到熟悉自己的身體圖像。寶寶開始認識外人眼中的自己，他們喜歡在鏡子中不斷重複展現開心的表情和練習自己的動作。

有趣的是很多寶寶第一次主動獻出初吻的對象也是鏡中的自己。

幼兒期與兒童期-
孩子會在鏡子裏發現自己生活的痕跡，例如：頭髮整齊嗎？鼻涕有擦乾淨嗎？褲子有沒有穿反？等等的自我覺知能力的培養。

mon chouchou小生活親子空間

在教室，常有小女孩如廁後將裙子下擺塞進內褲裏，然後沒有察覺，很自然的繼續工作。這時幫助這個女孩發展自我覺知最好的方式是，牽著她的手走到鏡子前，什麼都不要說，請她看看鏡子裏的自己有什麼不一樣。

女孩專注在觀察鏡子的自己，這寧靜的時刻覺知正在緩慢覺醒。最後不用成人的提醒，女孩會主動整理好自己的衣服。類似這樣的經驗多了，女孩自我覺察的能力也將順利發展。之後不需要成人的提醒，照鏡子確定自己的儀容是否整齊，將會成為孩子的習慣。

在有關梳頭、刷牙和洗臉時「鏡子存在的意義」大於媽媽的提醒。媽媽常說看看你的頭髮亂七八糟的，看看你的臉髒兮兮。

可惜孩子看不見自己的髒，看不見自己的亂。因為媽媽取代了鏡子的功能，收拾孩子的亂整理孩子的髒變成是媽媽的責任。

這個時期的孩子很喜歡探索自己的身體，看鏡子裏的自己。鏡子像是另一個大世界，孩子透過鏡子的反射，感受到移動身體時的控制感，同時也練習如何展現優美的體態。

青少年期-
青少年期是尋求外界自我認同非常重要的時期，他們在意外貌的整齊，認為這會影響外人看待自己的方式。

他們花費很多時間在照鏡子，他們會霸佔家中所有的鏡子，鏡子成為孩子生活中很重要的生活必需品。