洗布、洗碗、洗手、刷桌子、做麵條⋯⋯是教室中的大工作。
從開始到結束工作，孩子的工作時間大概都會超過30分鐘
接近1個小時的工作時間更是常態
親子共學的父母看見孩子花費在同一個工作的時間很長
焦慮與不安會開始顯現
並忍不住介入指導孩子如何快速結束這個工作
父母與孩子快速的結束工作，老師來不及引導下個步驟⋯⋯換成老師焦慮了！
老師沒有清清楚楚告訴父母：
請往後坐給自己和孩子留一小段距離
請看著孩子努力工作的背影
請練習握緊自已的雙手
不去幫助孩子快速完成工作
請給孩子時間去反思去思考去展現
孩子需要練習重覆，重覆再重覆的動作
重覆能幫助孩子控制自己的錯誤
請別擔心一切都是正常化的發展
瑪莉亞·蒙特梭利精神是
觀察孩子，瞭解孩子，追隨孩子
所以請保持適當的距離觀察你的孩子
你會發現少了你的介入
孩子能有更充裕的時間成就自己
接著您會看到不一樣的孩子
漸漸地你會更了解自己的孩子
然後願意放手與等待
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