國中生物課本介紹消化系統時是這麼寫:「口腔內有牙齒、舌頭和唾腺,牙齒可以咀嚼和咬碎食物,舌頭可以攪拌食物,讓食物與唾腺分泌的唾液混合,唾液中含有酵素,可將食物中的澱粉初步分解。」
幼兒真實的飲食生活中,碗盤中一碗碗經過食物剪刀處理過的食物,改寫了消化系統運作的模式。新版如下:
口腔內有牙齒、舌頭和唾腺
牙齒沒有機會咀嚼和咬碎食物
舌頭不用攪拌食物
所以食物無法與唾腺分泌的唾液混合
唾液中含有酵素
也無法將食物中的澱粉初步分解
然後食物進入腸胃
少了酵素的幫忙腸胃只好努力工作
但是過於操勞的結果
不是消化不良就是腸胃負擔過大
最後便祕、吸收不良與腸胃差的症狀慢慢出現
牙齒沒有機會咀嚼和咬碎食物
舌頭不用攪拌食物
所以食物無法與唾腺分泌的唾液混合
唾液中含有酵素
也無法將食物中的澱粉初步分解
然後食物進入腸胃
少了酵素的幫忙腸胃只好努力工作
但是過於操勞的結果
不是消化不良就是腸胃負擔過大
最後便祕、吸收不良與腸胃差的症狀慢慢出現
可怕的食物剪刀剪碎的不只是孩子的食物,也剪掉了消化系統正常運作的機制。
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照片中18個月左右的小女孩,正在用自己的速度與節奏享受一顆完整的水餃。你想問:「小女孩的水餃為什麼不用食物剪刀剪碎?」
照片中18個月左右的小女孩,正在用自己的速度與節奏享受一顆完整的水餃。你想問:「小女孩的水餃為什麼不用食物剪刀剪碎?」
因為
小女孩的口腔內有牙齒、舌頭和唾腺,牙齒可以咀嚼和咬碎水餃,舌頭可以攪拌咬碎後的水餃,讓水餃與唾腺分泌的唾液混合,唾液中含有酵素,可將水餃中的澱粉初步分解。
小女孩的口腔內有牙齒、舌頭和唾腺,牙齒可以咀嚼和咬碎水餃,舌頭可以攪拌咬碎後的水餃,讓水餃與唾腺分泌的唾液混合,唾液中含有酵素,可將水餃中的澱粉初步分解。
因為
剪碎後水餃已不再是水餃,是碎絞肉和麵疙瘩。
延伸閱讀剪碎後水餃已不再是水餃,是碎絞肉和麵疙瘩。
剪孩子的食物前請先想一想
https://goo.gl/RYlMzT
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