【蒙特梭利居家簡單生活】小桂格洗盤子

小桂格的媽媽正在做月子

婆婆去到小桂格家照顧小桂格

每天婆婆會給小桂格許多家事

婆婆喝著咖啡優雅的說

「小貴格只有在做家事時，最認真最專心！」

小桂格的婆婆認同也了解蒙特梭利教育

知道日常生活工作對孩子的影響是深層性的

雖然孩子現在無法馬上展現獲得到的能力及技巧

可是婆婆知道小小孩的成長就像小種子發芽一樣

必須要有充足的陽光適當的水份及耐心等待

種子一定會發芽

但是小種子如果曬不到

太陽，水分太多或過少

發芽的時間及狀況就會令人擔心

小桂格的婆婆常常在女兒不知情的狀況下

用蒙特梭利方式陪小桂格體驗生活認識世界

小桂格喜歡婆婆

婆婆是他的莫逆之交

婆婆瞭解他也願意指導他做家事

Yolanda&小小孩的美好生活

【編織日記】觀察

手織歲月的這幾年

學會很重要的一件事

準備編織一件衣物時

要先思考 使用者的年紀

喜愛的顏色 質料的徧好

過敏的狀況 穿衣的習慣

再去選擇合適的缐

如果手編了一件毛衣

送給一個不穿毛衣的朋友

反而為難了你的朋友

這樣就太失禮了

閃卡好嗎？

媽媽們會買閃卡陪孩子一起看嗎？

卡片閃啊閃 

不會說話的孩子也會用手指出正確的卡片

學生的媽媽分享在老大小的時候

他們也一起玩閃卡

2歳的老大好厲害80%以上的閃卡都認得

那時她好驕傲 

但是現在老大大班了

媽媽說以前記得的現在全都忘了

現在，1歲多的老二 

跟著媽媽去市場買菜

到頂樓挖土種菜天氣好時去公園散步 

媽媽決定用另一種方式讓孩子跟生活做連結 

身體的感官經驗代替閃卡去認識世界

閃卡的功能類似電視

孩子會模仿電視中的語言也能正確指出閃卡上的文字

但是不會使用在生活上

因為這2種學習方式是單一不是雙向的

生活中不被使用的語言及文字是不會被內化為記憶

卡片上的文字是符號的一種

符號必須有意義被使用能夠連接孩子的生活經驗才會被記得

幼兒期孩子需要在真實的生活經驗中去學期

透過感官的探索與世界做連結

所獲得的知識內化成為自己的一部份

閃卡適合使用的年紀大約在孩子30個月左右

【蒙特梭利教室】照顧植物

地球有五大洲

最美的國家台灣在亞洲

蒙特梭利教室有五大區

最重要的區域是「日常生活區」

蒙特梭利博士說：「孩子利用環境來改善自己」

給孩子好的工具

透過照顧環境

幫助孩子變的更好

https://www.facebook.com/lovemonchouchou

【新同學為什麼會打人？】

學期初開班會 

有個新生媽媽問 

如果我的孩子在學校打人

妳會告訴我們嗎？

那時所有的家長突然很安靜

教室的孩子

年齡大約從一歲多到三歲

在家都是爸爸媽媽的寶貝

想要什麼不需要問也不用分享

到教室想要的拿不到

也不明白所有的物品要共享

遇到不如意時

缺乏社交經驗的他們發揮動物的本能

打人、咬人甚至用搶的之後還生氣大哭 

有時遠遠的看到新手助理

在處理這樣的狀況時 

心裏總是很著急

她會對著孩子：怎麼可以打人、不可以打人、打人是不對的去說對不起

我著急的是，然後呢？接下來呢？

   

除了指責孩子的錯

更重要的是告訴孩子

除了打人之外

還有其他更適合的方法處理這樣的事情 

如果孩子在這個事件中

沒有學到任何增進自己社會技巧的能力 

下次遇到同樣的問題 

打人依舊會是他的選擇

新手助理與新手爸媽

處理孩子打人的方式很相似

因為他們都缺乏經驗

小小孩第一次上學

遇到不順心時他們會用最原始的方式去處理

小小孩是一群未社會化的動物

孩子的行為就像原始人

我們的責任是

清清楚楚告訴孩子們解決問題的方法有那些

幫助孩子發展他們的社會技巧

如果孩子打人的狀況如果一直沒有改變

要先思考

我們有教導他們解決問題的方法嗎？

原始人生活在遠古時期

沒有文明文化的時代 

現代的人類歷經幾千年文化薰陶

早已變得知書達理 

是教育改變了這一切 

教導孩子應對進退是父母的責任

教授孩子生活知識是父母的責任

當孩子犯錯時教誨孩子是父母的責任

有能力的孩子會用正確的方式解決問題

  

孩子生活的大小事～Yolanda&小小孩的美好生活

蒙特梭利教室~ 遇見畢卡索爺爺一

畢卡索真蹟來到台北

帶著班上的孩子去歷史博物館欣賞畢卡索的畫

在館內短短30多分鐘的時間裏

孩子們幫我上了一堂課

他們教我用簡單直接的心欣賞畢卡索的畫

畢卡索是少數幾位我不欣賞的畫家之一

尤其是中期之後的作品

畫裏抽象的線條比例怪異的人物及色彩

完全沒有辨法引起我的興趣

吸引我停留靜心的欣賞他的作品

只要在博物館內看到畢卡索的作品

心中就會浮出一個聲音:「啊！是畢卡索的畫，我不想看不想看」之後快速的離開

但是，身為老師必須將自己的喜好放在一旁

為了培養孩子的美感增加孩子的生活經驗

還是安排了歷史博物館+植物園半日遊

期間，認真研究畢卡索

因為沒有接受過藝術解說導覽訓練

不知如何正確介紹畫作給孩子

又怕搞砸孩子與大師第一次心靈上的交留

所以只有在出發參觀前告訴孩子

：「今天我們要去歷史博物館欣賞畢卡索爺爺畫的畫

畢卡索爺爺很喜歡畫畫

這本畫冊的畫是畢卡索爺爺畫的

等一下到了博物館你們就可以看到這些畫

而且是大張的畫。」

之後輕輕翻著畫冊一頁頁與孩子們慢慢欣賞

不講解畫的內容也不說畫名

教室裏只有安靜專注的孩子的呼吸聲及翻書的聲音。    

............待續

【蒙特梭利教室】你的孩子有帶早餐到學校吃嗎?

在幼兒園工作10多年，想分享一個存在各個幼兒園已久的事實⋯⋯

瘦瘦的小男孩，每天早上提著一袋早餐去上學，爸爸會對老師說：這是弟弟的早餐，弟弟那

麼瘦我跟他媽媽都很擔心，所以老師請您一定要讓弟弟把早餐吃完，爸爸很誠懇的拜託老

師。



小男孩9點開始吃早餐，過了半個小時，小男孩對老師說：我吃不下了，老師說：不行喔你爸

爸說你太瘦了一定要把早餐吃完，小男孩只好繼續吃，10點了隔壁班的老師問，弟弟每天早

餐怎麼都吃那麼久，不要吃了收起來吧！老師說：我也很想幫他收起來但是他的爸爸說他太

瘦了早餐一定要吃完，又過了半小時所有的小朋友去花園玩，小男孩還在吃不能去，因為他

的爸爸說他太瘦了要把早餐吃完，11點小男孩終於吃完早餐，去花園找小朋友，但是大家正

在排隊喝水準備進教室，回到教室聽聽故事、唱唱歌準備吃午餐了 。


吃完午餐的小朋友在不同的角落聊天、看書、玩玩具只有小男孩還在吃，午睡時間到了老師

把小男孩的午餐收起來。小男孩翻來翻去睡不著，小男孩一個上午沒有花費腦力去學習，也

沒有消耗體力去活動，他的身體不累也不需要休息。午睡起來，小朋友一起吃點心，小男孩

慢慢吃慢慢吃，下課前終於把點心吃完了，趕緊排隊準備放學。


朋友聽我說完這個故事，嚇了一跳她從沒想過對孩子的要求竟然成為孩子的負擔，影響孩子

的學習及學校生活，從此將孩子的早餐減半，也不再要求老師盯著孩子把食物吃完。


每次當您用很堅定及誠懇的態度拜託老師一定要盯了孩子把早餐、午餐吃完，您有沒有問過

老師孩子花了多久時間在吃早餐及午餐嗎？大部份的家長在乎的是＂結果＂所以只會問今天

有吃完嗎？吃多少？


學校是孩子學習德、智、體、群、美及愉快吃午餐的場所，不是練習吃飯的地方，孩子的飲

食習慣是上學前早已在家裏建立好的，錯過了，沒有機會練習的口腔肌肉、撕咬、咀嚼、呑

嚥等等的能力需要重新練習，並且花費更多更多的時間重新學習。在學校學吃飯遠遠比不上

在嬰兒期循序漸進的讓孩子嘗試各種不同質感的食物練習咀嚼及吞嚥還有效。

學校午餐時間是孩子在學習中間暫時休息及放鬆的一段時間，經過一個上午認真學習，每個

孩子應該都開開心心跟同學老師一起享用美味的午餐。胃口小、食慾差的孩子，午餐份量多

與少不重要，重要的是喜歡吃、願意吃、吃的完，吃飯才會變成孩子喜歡及期待的事情。

嬰兒期是孩子建立自己對食物喜好及喜愛最合適的時期，如果您的孩子在嬰兒期錯過斷奶的

敏感期，而影響他用餐速度或造成徧食問題，請您相信老師專業的處理能力，有經驗的老師

會循循善誘幫助孩子喜歡吃飯，飲食問題一定會很慢很慢很慢的有所改善，請您要耐心等

待。


如何在斷奶敏感期培養孩子對食物的興趣請參考以下內容
-斷奶敏感期-
https://www.facebook.com/lovemonchouchou/posts/1558732011030479:0



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【蒙特梭利教室】爭取獨立的孩子

早上孩子到教室整理完自己的書包

會先去上廁所

有些已經會如廁的孩子也不再包著尿布來學校

圓圓的安安1歲2個月進入蒙特梭利教室

過了半年安安學會上廁所

安安好開心覺得自已長大了

可是每天安安還是包著尿布來上課

每天陪安安脫尿布換上小內褲時

會跟安安說

妳回家要跟媽媽說，媽媽我長大了

我會自己上廁所，我不要再包尿布了

不太會說話的安安用認真的眼神看著我

幾個月後，安安變得好會說話，某天陪安安脫尿布時，我又開始嘮叨，妳回家要跟媽媽說：媽媽我長大了，我會自己上廁所，我不要包尿布了！突然安安說：我有跟媽媽說我長大了我會自己上廁所，我不要包尿布了，可是媽媽還是要我包尿布；安安無奈的邊說邊拉上自己的小內褲。

好女孩，也認為自己長大了不需要包尿布，老師每天沒有白嘮叨，可惜媽媽小看孩子的能力。

過了幾天安安媽媽送她上學時有些無奈的說：老師妳可以告訴安安，包尿布的時候不要跑嗎？她最近只要包尿布就跑掉，現在包尿布要花好久的時間！

Bravo安安！語言不被接受能力不被肯定需求不被滿足，接下來只能用行動爭取身體上獨立的自由。


從古自今人類在遭遇環境不合理對待，對自己身體沒有主導權時，內心深層強大的意志力泛起漣漪化為行動，革命運動開始展開，爭取對自己身體的控制權，要求被合理的對待，直到革命成功。


小小孩也有這種精神，他們會抗拒尿布、圍兜、兒童塑膠餐具，孩子出現上述行為不代表他們們不聽話；有自尊自信及相信自己有能力的孩子，會努力地捍衛服裝上的自由、使用好器皿及自己進食的自由..........⋯

放手給孩子有主導自己身體的自由吧！

【蒙特梭利環境設計】寶寶的睡眠區

小寶寶的房間不一定要有嬰兒床

一個大小適中的床墊

放在地板或地毯上也很適合

寶寶的睡眠區要有柔和的光線

流通的空氣

地板床放上柔軟的嬰兒墊

Montessori Topponcino by Yolanda

墊子上方掛了各種有趣又好玩的吊飾

好看的圖片貼在牆壁上

montessori home environment by Yolanda

再放上一些適合寶寶的玩具

寶寶的小小世界好豐富喔

所有寶寶需要的物品通通都有

寶寶睡覺起來不吵也不鬧

看看吊飾圖片玩玩玩具

寶寶喜歡你為他設計的這個小小空間

好文章分享～就是「玩」

當我在積木角堆砌積木時

請別說我只是在「玩」

你知道嗎？我是在「玩」當中學習形狀與平衡的關係

誰知道？也許哪天我將成為建築師

當我在裝扮自己、扮家家、擺飾桌子、照顧小嬰兒時

請別說我只是在「玩」

你知道嗎？我是在「玩」當中學習

因為有一天我將成為父親或母親

當你看到我在塗抹顏料畫畫或揉捏黏土時

請別讓我聽到：他就只是在「玩」

你知道嗎？我是在「玩」當中學習

也許哪一天我將成為一位老師

當你看到在學校的我正全神貫注的拼圖或玩一些玩具時

請不要認為我把時間浪費在玩的方面

你知道嗎？我是在「玩」當中學習

我學習如何去解決問題和培養專心的態度

也許有一天我將成為事業家

當你看到我在煮東西時或嘗試食物時

請別認為我只是在「玩」

我正在學習如何操作管理與分辨不同

也許哪天我將成為一位大廚師

當你看到我正在跳、跑或移動身體時

請別說我只是在「玩」

你知道嗎？我是在「玩」中學習

學習身體的運動與功能

也許哪天我會是ㄧ位醫師、護士或運動家

你問我今天在學校做些什麼？

當我的回答是：我只是在「玩」時

請別誤解我，因為我在「玩」當中學習

學習如何讓自己成功、快樂

我將為明日做最好的準備

今日，我是ㄧ個小孩子，我的工作就是「玩」

by Anita Wadicy

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